Cadre
  • Niveau(x) de(s) classe(s) : 2de
  • Nombre d’élèves concernés : 34
  • Durée et nombre de séances : 1 séance d'une heure en demie classe avec la fin du travail à la maison.
TICE

  • Logiciel(s) utilisé(s) : GeoGebra (logiciel de géométrie dynamique)
Descriptif
  • Objectif(s) pédagogiques (s) : expérimenter à l'aide d'un logiciel de géométrie dynamique et écrire une démonstration rigoureuse.
  • Matériel utilisé : les ordinateurs portables
  • Production finale : travail sur feuille à rendre.
  • Déroulement de la séquence :
    • Les élèves travaillent seuls ou à 2 avec un ordinateur portable (en fonction du nombre de portables disponibles) en demie classe.
    • Ils font la figure avec le logiciel GeoGebra puis émettent des conjectures. En déplaçant leurs points avec le logiciel, ils vérifient ces dernières.
    • Enfin, ils les prouvent par une démonstration rigoureuse. Comme ils n'avaient pas fini le travail à la fin de l'heure, ils m'ont demandé de pouvoir le terminer à la maison, ce que j'ai accepté.
  • Commentaires ou remarques sur la séquence :
    • Les élèves se sont davantage mobilisés que lorsque nous faisons ce type d'exercices sur feuille.
    • Ceux ayant une figure fausse ont pu la corriger sans devoir tout redessiner comme avec une feuille, ce qui en général les démotivent.
  • Document(s) complémentaire(s) à télécharger (préciser les titres des fichiers joints) :